首页 > 金融科技研究 > 人才培养基于学科融合——线上专业活动侧记

人才培养基于学科融合——线上专业活动侧记

盛宝金融科技商学院 2020/4/4 10:00:40

    疫情期间,金融科技专业在学校、学院部署下,有序开展线上教学、线上办公、线上科研分享等活动,展现了奋斗在海南的精神面貌。4月3日下午3点半,线上专业活动如期而至。

    此次专业活动由专业主任刘翔宇老师主持,他介绍了专业2019年海南省教育厅教学改革项目的申报情况。刘翔宇老师申请的“金融科技人才跨学科培养模式研究”获批立项,他介绍了项目的研究意义:“一方面,巨大的人才缺口是我国金融科技发展过程中的软肋,这需要社会、企业和高校共同努力去培养和挖掘。另一方面,目前全国仅有5所高校开设了金融科技专业,业界和高等教育界也未就金融科技人才培养模式形成共识。并且,金融科技是深入融合经济学、金融学、数学、计算机科学与技术等多门学科的综合性专业,建设完善的专业人才培养体系相对困难。2017年1月, 教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法 (暂行)》, 明确提出学科交叉融合并强调了其重要性。2018年8月, 教育部等三部委又印发了《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》 , 强调要“制定跨学科人才培养方案”、“以创新人才培养模式为重点,整合多学科人才团队资源,组建交叉学科, 促进哲学社会科学、自然科学、工程技术之间的交叉融合”。

    专业的其他教师结合个人专业建设分工,谈了如何从课程知识体系逻辑联系、学生实践项目、产学研用平台等方面,紧密对接行业需求,培养和提升学生以专业知识建构解决问题的能力。

    十年树木,百年树人,成功——我们才刚刚起步!

02.jpg

上一篇:科研速递--行业掠影--德国金融科技市场特点

下一篇:多领域解读金融科技 ——记金融科技专业2019-2020年春学期第三次专业活动