投资银行的存在，已然有数百年的历史，而现代意义上的投资银行（如高盛公司），也有一百多年的历史。百年以来，随着主要投资银行的上市以及监管的加强，投资银行的神秘面纱逐渐清晰地展现在世人面前。作为盛宝金融科技商学院开设的“三度”课程之一，“如何上好《投资银行学》？”让学生对课程感兴趣，了解投资银行的业务，并能够创新的提出自己的想法是作为主讲教师需要重点关注的。
在教学中，我选择让学生从感官视角出发，在第一堂课之前先让学生看电影《华尔街之狼》了解投行业务，并书写电影观后感。随后的教学中让学生分小组针对投资银行的不同业务寻找案例，并制作PPT讲解案例分享小组成员看法。
真实的案例可以把学生带到一个“磁场”教学中，刺激学生在找案例的同时的好奇心和求知欲。在讲解案例时，发挥学生的学习主题地位，认识其自我作用，从讲述中找到学习的乐趣，激发学习的热情。教师达成“教是为了不教”的效果。
图为部分作业展示
图文：陈晓昕
