2022年，来自祖国各地的盛宝金融科技商管学院22级金融科技（跨境投融资）专业学子，来到三亚学院求学。初到海南这片热土，他们有着想了解海南、利用所学知识为海南做点有益事情的初心。
基于学生的初心和教育部关于加强“过程性考核”以考辅教、以考促学，激励学生主动学习、刻苦学习的精神，西方经济学主讲教师刘静暖教授，设计了过程性考核方案，指导学生深入社会实践，进行调研，完成综合性考核任务，按照课程节奏，设置调研任务，有团队完成。在讲到市场供求理论时，设置了调研芒果市场供求分析的调研任务。学生们利用周末休息时间，组成了自行车、电动车、或步行的调研团队，先后到三亚学院后山芒果园、落笔洞村各家各户芒果园了解芒果的种植和销售情况。在当地老乡的热情接待下，学生们认识了芒果树，了解了芒果从树苗培植、施肥、喷药、护果、采摘、批发到运输的全过程生产情况，收集了不同月份、不同年份芒果的收成总量、价格和销售收益数据。当他们看到无人机喷洒杀虫剂的时候，震撼于科技在高效农业中的利用。有趣的是，在农家果园，学生们看到芒果树下养着一群鸡，感到很新奇。通过与老乡的攀谈，他们了解了，这鸡，叫芒果鸡。芒果鸡与芒果树有密切的互动关系：芒果鸡给芒果捉虫、其排泄物（鸡粪）为芒果施加绿肥，芒果更加生态环保；芒果树掉落的果实为芒果鸡提供食物，晚上芒果鸡飞到树上休息，芒果树为芒果鸡提供了栖息地，让鸡变成真正的“走地鸡”，其市场附加值更高.....有趣的现象，促使学生积极查阅文献，明白了芒果鸡与芒果树的互动，是循环经济原理在农业生产中的实际运用。此后，他们又到荔枝沟、金鸡岭和凤凰机场芒果销售市场对芒果消费者满意度进行了问卷调研。
收集来一手数据，加工整理后，形成了团队论文。由于有了感性认识，他们的论文写的有血有肉，非常丰满。所提出的对策，直击问题，有的放矢。进行社会调研，学生们感觉收获多多。他们走出了象牙塔，真正接触了一线农业生产。了解了农民的艰辛，并由此有个更多的思考，比如海南封关运作后，外来农产品是否会对本地农业产生巨大冲击等
